學(xué)生近視嚴(yán)峻現(xiàn)狀，我國(guó)青少年近視病發(fā)病率高居世界第一位，據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局調(diào)查結(jié)果顯示，2020年我國(guó)兒童青少年總近視率為52.7%，其中6歲兒童為14.3%，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%，近視防控任務(wù)仍十分艱巨，千萬(wàn)兒童青少年近視的因素較多，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一！

一、科學(xué)的光源

普通教室燈光線(xiàn)分布不均，常規(guī)照度均勻度只有0.6甚至更低，遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，光線(xiàn)不均勻，就會(huì)導(dǎo)致書(shū)本的明暗不一樣，眼睛移動(dòng)時(shí)瞳孔需要不斷調(diào)整，且燈光線(xiàn)直接照射到人眼中，會(huì)造成刺眼，頭暈，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們注意力不集中更容易加劇視覺(jué)疲勞。

教室護(hù)眼燈從照度、眩光、光學(xué)頻閃、顯色指數(shù)、色溫、藍(lán)光六大核心參數(shù)全面提升，是保護(hù)的基本狀態(tài)，均高于標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)，是大部分學(xué)校使用的普通LED燈具難以達(dá)到的，所以這將明顯改善教室的照明環(huán)境，保護(hù)好學(xué)生的視力并讓學(xué)生集中注意力。

二、色溫平衡

家長(zhǎng)和孩子往往認(rèn)為教室里的燈越亮越好，其實(shí)光線(xiàn)太亮，有眩光容易出現(xiàn)視疲勞，如果一直在高色溫的空間中，容易造成學(xué)生們的緊張情緒，在低色溫的空間中又容易造成慵懶的情緒，所以國(guó)家頒布的標(biāo)準(zhǔn)中教室光源色溫要在3300~5500K之間，光源的顯色指數(shù)（Ra）不應(yīng)低于80。這有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒，提高空間舒適性。

教室護(hù)眼燈采用擴(kuò)散板柵的發(fā)光方式，光源不直接照射，光線(xiàn)也不刺眼，但教室會(huì)被均勻照亮，而且有卓越的色彩還原能力，減少學(xué)生們眼部的應(yīng)激反應(yīng)和光化學(xué)傷害。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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