學生近視嚴峻現(xiàn)狀，我國青少年近視病發(fā)病率高居世界第一位，據(jù)國家衛(wèi)生健康委疾控局調(diào)查結(jié)果顯示，2020年我國兒童青少年總近視率為52.7%，其中6歲兒童為14.3%，小學生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%，近視防控任務仍十分艱巨，千萬兒童青少年近視的因素較多，不良的教室照明環(huán)境是導致學生視力下降的主要原因之一！

一、科學的光源

普通教室燈光線分布不均，常規(guī)照度均勻度只有0.6甚至更低，遠低于國家標準，光線不均勻，就會導致書本的明暗不一樣，眼睛移動時瞳孔需要不斷調(diào)整，且燈光線直接照射到人眼中，會造成刺眼，頭暈，也會導致學生們注意力不集中更容易加劇視覺疲勞。

教室護眼燈從照度、眩光、光學頻閃、顯色指數(shù)、色溫、藍光六大核心參數(shù)全面提升，是保護的基本狀態(tài)，均高于標準參數(shù)，是大部分學校使用的普通LED燈具難以達到的，所以這將明顯改善教室的照明環(huán)境，保護好學生的視力并讓學生集中注意力。

二、色溫平衡

家長和孩子往往認為教室里的燈越亮越好，其實光線太亮，有眩光容易出現(xiàn)視疲勞，如果一直在高色溫的空間中，容易造成學生們的緊張情緒，在低色溫的空間中又容易造成慵懶的情緒，所以國家頒布的標準中教室光源色溫要在3300~5500K之間，光源的顯色指數(shù)（Ra）不應低于80。這有助于調(diào)動學習情緒，提高空間舒適性。

教室護眼燈采用擴散板柵的發(fā)光方式，光源不直接照射，光線也不刺眼，但教室會被均勻照亮，而且有卓越的色彩還原能力，減少學生們眼部的應激反應和光化學傷害。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？