根據(jù)2019年發(fā)布的《國民健康視覺報告》指出，近年來中國青少年近視率不斷上升，高中生和大學(xué)生的近視率都已超過70%，且出現(xiàn)低齡化趨勢。研究表明，除了遺傳、用眼過度和不良的用眼習(xí)慣等主觀因素外，教室照明環(huán)境對視力的影響也至關(guān)重要。中國正面臨著嚴(yán)峻的視覺健康危機(jī)，中國青少年近視患病率居高不下，不僅影響當(dāng)代，也危害著未來國民健康素質(zhì)，將對社會、經(jīng)濟(jì)甚至國家安全產(chǎn)生重大影響，帶來直接的醫(yī)療成本和社會保障負(fù)擔(dān)，更會造成行為能力喪失進(jìn)而影響勞動能力和生命質(zhì)量。據(jù)報告估計，2019年，因各類視力缺陷導(dǎo)致的社會經(jīng)濟(jì)成本約6800多億元人民幣，占當(dāng)年GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）的1.3%。

對于兒童來說，不良的照明環(huán)境除了會引起生理病變外，還會干擾大腦的中樞高級神經(jīng)功能，使人心情煩悶、脾氣急躁和引發(fā)頭痛。這種傷害對嬰幼兒和青少年尤為明顯，是因為他們的神經(jīng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，劣質(zhì)的燈光容易造成注意力不能集中或集中時間不長久，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，甚至?xí)葑兂蓛和鄤影Y。

學(xué)生時期是身體生長最重要的階段，相關(guān)研究證明，光譜成分對動植物的生長有重要的影響，對人類也不可忽視。研究發(fā)現(xiàn)，改善教室照明環(huán)境一年后，實驗組學(xué)生的平均視力高于對照組學(xué)生，這說明了改善教室照明環(huán)境水平能減少學(xué)生視力下降速度，預(yù)防非近視學(xué)生的近視發(fā)生率。另有研究表明，教室照明環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有著頗大的影響。根據(jù)國外一項長達(dá)一年的試驗（由166個學(xué)生和18個老師參與）表明，在改進(jìn)照明環(huán)境之后，學(xué)生的專注力、專注時間長度和行為都得到了明顯好轉(zhuǎn)：閱讀速度也提高了35%，錯誤率下降了45%，多動行為則下降了76%。

教室照明需要關(guān)注哪些問題？

課桌照度：平均照度、低照度、維持照度、照度均勻度（考慮桌椅、人、溫度、灰塵、陳舊程度、墻上各種遮擋物等的影響，還有書本角度的影響）；

書寫板照度：平均照度、低照度、維持照度、照度均勻度（考慮學(xué)生位置的影響）；

眩光：直接眩光、間接眩光（墻壁/書本/書寫板等的反光）；

閃爍（頻閃）：目前大多數(shù)教室采用熒光燈管，由于其交流電輸入的特性造成其高頻率頻閃，這種頻閃是造成眼部疲勞的直接原因。

色溫：不同色溫有不同的作用，只有在不同情況下，搭配使用合適的色溫與照度，才能得到好的效果，建議采用5000K色溫；顯色性：Ra>90（R9>50），色品和色容差等；

光生物安全：藍(lán)光危害，噪聲；

節(jié)能：相對傳統(tǒng)電感式熒光燈具節(jié)能50%；

環(huán)保：不含汞、鉛等重金屬物質(zhì)，更環(huán)保；

智能控制：多模式操作方式，簡便、實用。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

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