LED教育照明燈在顯色指數(shù)上也做了優(yōu)化。顯色指數(shù)，顧名思義，就是衡量在某種光照下對物體顏色還原的程度。普通的LED燈具的通常在70-80之間，而LED教育照明燈的顯色指數(shù)大于90，能夠真實呈現(xiàn)物體的顏色。目前教育行業(yè)標準文件提出的是不小于80，在顯色性能上，LED教育照明燈又優(yōu)于行業(yè)標準。

LED教育照明燈在頻閃處理上，也做了優(yōu)化設(shè)計。雖然普通的LED燈具肉眼看不出頻閃，但是數(shù)據(jù)顯示其光頻閃（波動深度）大于20%，在這種光環(huán)境下讀書，是會加速視覺疲勞的。LED教育照明燈經(jīng)過優(yōu)化，光頻閃（波動深度）小于3.2%，這種光照柔和舒適。目前教育行業(yè)標準文件還未有明確規(guī)定光頻閃（波動深度）的數(shù)值。

LED教育照明燈光源的色溫也做了升級處理。普通的LED燈具的色溫大于6500K，而《中小學學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》指出教育照明的色溫應(yīng)在3300K-5500K之間。恰好LED教育照明燈的色溫穩(wěn)定在5000K這個數(shù)值！

LED教育照明燈在藍光處理方面也是值得肯定的。藍光是白光的重要組成成分，不僅對于保證顯色性有重要作用，還能對生理節(jié)律進行調(diào)節(jié)。通常我們聽到的"藍光危害"指的是光源的400—500 nm藍光波段，如果輻射亮度過高，眼睛長時間直視光源后可能引起視網(wǎng)膜的光化學損傷。對于藍光視網(wǎng)膜危險有統(tǒng)一的評級規(guī)范GB/T 20145-2006/IEC62471。日常普通照明的LED燈具都屬于0級或1級，屬于安全范疇，而LED教育照明燈的光線之間達到了豁免級。

除了這些指數(shù)，LED教育照明燈在校園智慧照明系統(tǒng)中的優(yōu)勢也是特別明顯的：全校園智能管控，實現(xiàn)便捷管理

1、預設(shè)多種智能模式，一鍵觸發(fā)照明、投影儀、電動窗簾聯(lián)動，提高教學效率；

2、通過傳感器自主調(diào)光，實現(xiàn)教室桌面照明恒定，充分利用自然光，實現(xiàn)能耗節(jié)??；

3、自主檢測教室人員活動情況，無人時自動關(guān)閉設(shè)備，防止電源浪費；

4、可在移動端遠程查看教室設(shè)備情況。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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