據(jù)報道，有數(shù)據(jù)顯示，我國中小學生每天大約60%的時間在教室。照明環(huán)境不理想，是影響中小學學生視力健康和用眼舒適度的因素之一。特別是教室反光、眩光、陰雨天或冬季光線昏暗等，不達標的教育照明環(huán)境亟需改善。

在東南大學顯示技術(shù)研究中心的照明功效實驗室里，研究人員可以通過先進的專業(yè)設(shè)備研究不同參數(shù)的光源對眼睛的影響。

該研究中心在兩年前對全國近200所中小學教室光環(huán)境質(zhì)量進行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示合格率不到10%。目前該中心正聯(lián)合各地教育主管部門積極改進教室照明，預計用3-5年時間使教室照明達標率接近100%。

此外，根據(jù)教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，上海校園不斷探索“智能照明”。

在智慧校園照明教室，照明可以“看天變光”，校長或總務(wù)主任的手機實現(xiàn)智能控制全校教室照明，在陰天實現(xiàn)補光模式，照明燈亮度根據(jù)室外陽光自動調(diào)節(jié)……為了讓學生有更好的教育光環(huán)境，校園教室照明將有新的“上海標準”。目前上海相關(guān)部門正在修訂新標準，有望年內(nèi)出臺。

同樣地，安徽省將制定全省統(tǒng)一的教室燈光照明制造標準。

政協(xié)常委高慧代表民盟安徽省委建議，教育、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)督等部門要在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，嚴格按照《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》的要求，結(jié)合中小學校的實際情況，共同制定教室燈光照明制造標準。

同時，對教室照明燈具生產(chǎn)企業(yè)實施許可制度。必須對相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)的資質(zhì)作出嚴格規(guī)定，對符合生產(chǎn)資質(zhì)的企業(yè)頒發(fā)生產(chǎn)許可證。對許可企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品實施統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一監(jiān)管，確保教室安裝的照明燈具符合相關(guān)標準。

其次，學校要對教室照明燈具定期檢測。省級教育主管部門要出臺相關(guān)文件，指導學校定期對教室照明燈具進行檢測，明確更換燈具的光衰減標準。

再者，要加大對教室照明燈具采購的財政支持。各地財政要加大對教室照明燈具采購的投入，確保新建教室照明燈具符合相關(guān)標準，并逐步更換不符合標準的原有照明燈具。

此外，由于照明問題是影響青少年視力健康的重要因素，當前除了進一步完善學校教室采光和照明衛(wèi)生標準以外，還應積極推動家庭以及公共場所預防青少年近視的采光和照明衛(wèi)生推薦標準出臺。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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