教室用燈具“熒光燈”的危害：

  1、教室照明燈具的“頻閃效應(yīng)”嚴(yán)重危害學(xué)生眼睛

  大多數(shù)學(xué)校的教室用燈具都是直接安裝裸露的熒光燈管，而這些熒光燈的光線會直接刺激學(xué)生的眼睛，產(chǎn)生眩光，極大地分散了學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)時的注意力，會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率嚴(yán)重降低。

  而且長時間在教室里這種無保護的熒光燈照射下，會讓教室里的人產(chǎn)生視頻疲勞，極易誘發(fā)近視等眼部疾病。

  電感鎮(zhèn)流器是大多數(shù)熒光燈都有安裝的部件，它會讓熒光燈產(chǎn)生嚴(yán)重的光頻閃效應(yīng)。而人的眼睛為了適應(yīng)燈的頻率變化 ，會不斷地進行自主調(diào)節(jié)，視神經(jīng)長時間的自我調(diào)節(jié)，就相當(dāng)于眼睛無時無刻地在“做運動”，一段時間后，會讓人眼睛產(chǎn)生極度疲勞的感覺。

  學(xué)生在學(xué)校教室里，大部分時間都會面對黑板和課本，長時間用眼，必定會造成眼睛的損傷。

  2、教室照明燈具的“顯色指數(shù)太低”

  常見的教室用燈具另外一個弊端就是顯色指數(shù)太低！

  多數(shù)學(xué)校教室的熒光燈，顯色指數(shù)一般是在70左右（國標(biāo)：光源的顯色指數(shù)不宜小于80），如此低的顯色指數(shù)，造成視覺顏色失真，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。尤其是在美術(shù)、化學(xué)、手工等對色彩要求敏感的專業(yè)類教室，過低的顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對物體色彩的識別，使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色，這種情況如果持續(xù)下去，極易造成學(xué)生的色盲色弱等嚴(yán)重的視力問題和眼部疾病。

  3、教室照明燈具可怕的“藍光危害”：

  國內(nèi)的教室基本都是使用的高色溫（6500K）熒光燈管，而標(biāo)準(zhǔn)是要求教室采用3300-5500K色溫的光源，高色溫由于光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易疲勞。

  同時國內(nèi)教室照明燈具基本都有十分可怕的“藍光危害”和“紫外線輻射”，藍光可以使學(xué)生眼睛的視網(wǎng)膜造成不可逆轉(zhuǎn)、無法修復(fù)的極大傷害。

  教室照明燈具如此之多的危害，也就難怪學(xué)生近視人數(shù)的比例高到可怕。

  現(xiàn)在校園里很少看到有學(xué)生不戴眼鏡，這種現(xiàn)象真的讓人十分痛心。

  對學(xué)生來說，近視有誘發(fā)多種病變、影響學(xué)習(xí)效率、導(dǎo)致身心異常、造成生活不便、遺傳給下一代等等諸多危害。

且無頻閃，無藍光危害，燈盤采用格柵防眩光處理，光線柔和,邊角R20大圓弧設(shè)計，背板上補光，打造明亮，舒適的健康教室照明光環(huán)境，&安和力教室led護眼燈，根據(jù)新的中小學(xué)照明標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計生產(chǎn)，不含等有害物質(zhì)。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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