近年來，在社會各界對青少年用眼健康的重視下，全民對室內(nèi)光環(huán)境品質(zhì)的關(guān)注度越來越高。

其中，學(xué)校教室是青少年長時間逗留的場所，其內(nèi)部光環(huán)境質(zhì)量自然成為了社會聚焦點。在全民關(guān)注的大趨勢下，2020年，作為健康照明重要細分領(lǐng)域，教室照明在國內(nèi)又迎來了一波改造熱潮。

在2020年行將結(jié)束之際，中國照明網(wǎng)從政策標準、企業(yè)行動、項目實施三個方面全面展示今年國內(nèi)教室照明改造所傳遞出的社會正能量。

有力政策標準指引行動方向2020年，是國內(nèi)教室照明新政策標準制定、研討、發(fā)布、實施密集的一年，從“國”字號的科研機構(gòu)、社會團體，到各地方政府機構(gòu)、企事業(yè)單位等紛紛參與到該領(lǐng)域相關(guān)政策標準的編寫中，為教室照明改造定規(guī)矩、畫方圓。

5月1日，由上海市教委教育技術(shù)裝備中心、復(fù)旦大學(xué)電光源研究所、國家燈具質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、國家電光源質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(上海)起草的上海市地方標準DB31/T 539-2020《中小學(xué)校及幼兒園教室照明設(shè)計規(guī)范》正式實施，引領(lǐng)上海市中小學(xué)校及幼兒園進一步建立健康、舒適、先進的教室光環(huán)境，為學(xué)生視力不良率的有效控制提供支持。

5月1日，由中國質(zhì)量萬里行促進會批準，三安光電、佛山照明、雷士光電、歐普照明、光莆股份、朗德萬斯、三雄極光及立達信等多家企業(yè)參編的《學(xué)校教室LED照明技術(shù)規(guī)范》(T/CAQP 013-2020)正式實施。該標準規(guī)定了用于中小學(xué)校普通教室LED照明產(chǎn)品的性能要求及其光環(huán)境的要求，旨在通過規(guī)范照明技術(shù)，保護學(xué)生視力，提升教育效率，從而提升教育質(zhì)量。

6月4日，南京市教育局與南京市市場監(jiān)管局聯(lián)合發(fā)布了全國首個《中小學(xué)幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》。該標準首次要求教室照明可視化設(shè)計數(shù)據(jù)貫穿項目全流程以及首次提出藍光雙重檢測機制，以利于完善南京市中小學(xué)幼兒園新建、改擴建工程中的教室照明配建的評價標準和長效規(guī)范南京市中小學(xué)幼兒園的照明項目。

《中小學(xué)幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》發(fā)布會

9月18日，山東省教育廳聯(lián)合山東省衛(wèi)生健康委印發(fā)了《山東省中小學(xué)校教室照明改造達標計劃》，確保到2023年底前該省內(nèi)學(xué)校教室照明100%符合國家標準要求，全面完成教室照明達標任務(wù)，形成完善的教室照明管理維護制度，有效遏制兒童青少年近視高發(fā)、低齡化趨勢。

12月1日，上海照明電器行業(yè)協(xié)會標委會發(fā)布的《中小學(xué)校教室照明質(zhì)量分級評價》正式實施。該標準增加了與節(jié)律健康和空間視亮度相關(guān)的指標，制定了評價細則，以引導(dǎo)高品質(zhì)教室照明產(chǎn)品的研發(fā)、制造、設(shè)計和應(yīng)用，營造健康、舒適的教室光環(huán)境，推動教室整體照明質(zhì)量的提升，保障學(xué)生的視覺健康和節(jié)律健康。

除了已發(fā)布和實施的教室照明相關(guān)標準外，多個教室照明政策標準也在各大社會機構(gòu)的編制與研討中。

《LED教室照明燈具技術(shù)規(guī)范》團體標準研討會議現(xiàn)場

8月6日，廣東省照明學(xué)會組織舉辦的《LED教室照明燈具技術(shù)規(guī)范》團體標準研討會議，希望通過該標準填補相關(guān)技術(shù)規(guī)范的空白，以期望社會對LED燈具在學(xué)校的使用達成共識，推動學(xué)校教室照明高質(zhì)量改造。

8月20日，由中國建筑科學(xué)研究院有限公司會同有關(guān)單位制訂的《中小學(xué)校教室光環(huán)境測量方法》編制組成立，為推動我國教室整體光環(huán)境健康化發(fā)展提供重要技術(shù)支撐。

9月4日，中國質(zhì)量檢驗協(xié)會《校園教室照明智慧護眼系統(tǒng)技術(shù)要求》召開了啟動會。通過該標準，一定程度上為保護學(xué)生視力、創(chuàng)造健康舒適的照明環(huán)境提供了重要依據(jù)，同時引領(lǐng)照明行業(yè)的技術(shù)革新，以推進生態(tài)校園建設(shè)進程。

更為值得社會各界關(guān)注的是，8月31日，北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所、中國建筑科學(xué)研究院建筑物理研究所、北京市衛(wèi)生監(jiān)督所起草的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準》被列入國家衛(wèi)健委項目計劃；

9月18日，國家衛(wèi)健委又將教室采光照明列入兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點。為此，教室照明的改造在各大實力型社會機構(gòu)的大力推動下，并將成為未來全民齊響應(yīng)的大行動。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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