學(xué)校作為國(guó)家人才輸出的主要場(chǎng)所，在國(guó)家乃至世界當(dāng)中都占有相當(dāng)重要的分量。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)擁有接近三億學(xué)生，大大小小的學(xué)校不下十幾萬家，而這些學(xué)校承載著教書育人的重任。

對(duì)于學(xué)校而言，教育照明扮演著非常重要的角色?，F(xiàn)如今，教育照明已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)亮一間教室那么簡(jiǎn)單了；現(xiàn)在的教室功能多樣，比如播音教室、圖書閱覽室，不同的教室對(duì)于照明具有不同的要求，那么教室照明要怎樣做才能照亮莘莘學(xué)子的未來？需要我們慎重考量！

近年來，“小眼鏡”問題日益嚴(yán)峻，今年的全國(guó)兩會(huì)更是引起了很多代表的關(guān)注。其實(shí)這何嘗不牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心呢？該如何守護(hù)未來之光？

有調(diào)查顯示，2018年全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，探究其原因：一方面是課業(yè)上的負(fù)擔(dān)致使學(xué)生用眼上的疲勞；另一方面，則是教室的照明條件存在有一定問題。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》表明：學(xué)校不良的教室照明直接影響兒童青少年的學(xué)習(xí)效率及視力健康。

目前，教室照明環(huán)境極為嚴(yán)峻，普遍存在照度及其均勻度、顯指、頻閃及眩光等問題，影響青少年視力健康的一個(gè)重要因素是不合格不健康的教室照明環(huán)境，甚至部分省市教室照明不合格率高達(dá)98%。

那么出現(xiàn)上述問題后，需要如何改善教室照明呢？

國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)批準(zhǔn)發(fā)布了《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》（GB/T36876-2018），在這項(xiàng)新標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)中小學(xué)校普通教室桌面、黑板面照度和設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求都進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定：