專家解讀兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點(diǎn)：因時(shí)制宜 多方協(xié)作人民網(wǎng)北京12月23日電（董童）教育部8月27日召開的新聞發(fā)布會(huì)數(shù)據(jù)顯示，在今年6月對9個(gè)?。▍^(qū)、市）小學(xué)、初中、高中學(xué)生疫情期間視力變化情況開展調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，半年近視率與2019年年底普測結(jié)果相比增加了11.7%，其中小學(xué)生的近視率增加了15.2%，初中學(xué)生增加了8.2個(gè)百分點(diǎn)，而高中學(xué)生增加了3.8個(gè)百分點(diǎn)。

針對兒童青少年近視防控問題，國家衛(wèi)生健康委組織在全國開展兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點(diǎn)工作，專業(yè)對口機(jī)構(gòu)將分區(qū)分片進(jìn)行現(xiàn)場專業(yè)指導(dǎo)和效果評估。近日，人民網(wǎng)聯(lián)合國家衛(wèi)健委，邀請到安徽醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院教授陶芳標(biāo)，上海眼病防治中心教授、上海市第一人民醫(yī)院眼科中心主任醫(yī)師許迅，北京大學(xué)人民醫(yī)院主任醫(yī)師王凱，圍繞開展試點(diǎn)工作的技術(shù)路線、試點(diǎn)工作的重點(diǎn)措施等進(jìn)行了深入解讀。

適宜技術(shù)有七大核心 需因時(shí)制宜具體、多部門協(xié)作

在介紹兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點(diǎn)工作的主要內(nèi)容時(shí)，陶芳標(biāo)表示，試點(diǎn)工作圍繞組織領(lǐng)導(dǎo)、基線調(diào)查、視力健康檔案建立、技術(shù)方案制定、過程監(jiān)督、結(jié)果評價(jià)以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等七方面逐步開展。這七方面緊緊相扣、缺一不可，重點(diǎn)圍繞因地制宜制定近視防控適宜技術(shù)方案、慎終如始組織實(shí)施、及時(shí)跟進(jìn)過程評價(jià)與監(jiān)督工作這三個(gè)方面開展工作。

他表示，去年10月，為指導(dǎo)各地科學(xué)開展兒童青少年近視防控工作，國家衛(wèi)生健康委組織制定印發(fā)了《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》（以下簡稱《指南》）。今年9月，組織在全國開展兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點(diǎn)工作。

“《指南》提出的適宜技術(shù)，是根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外兒童青少年近視防控研究成果所提出的專家共識，有七大核心技術(shù)，共三個(gè)方面。在視力健康管理方面，包括篩查視力不良與近視、建立視力健康檔案、規(guī)范視力健康監(jiān)測與評估；在視覺友好環(huán)境與健康行為方面，包括培養(yǎng)健康用眼行為、建設(shè)視覺友好環(huán)境、增加日間戶外活動(dòng)；在醫(yī)療保健服務(wù)方面，包括科學(xué)診療與矯治。”他說，各地在組織實(shí)施和使用這些適宜技術(shù)時(shí)，可因地因時(shí)制宜地采用單一技術(shù)、組合技術(shù)，形成一項(xiàng)或者系列的兒童青少年近視防控行動(dòng)。

他建議，從六個(gè)方面來應(yīng)用這七大核心技術(shù)：一是強(qiáng)化近視健康管理。建立兒童青少年視力健康檔案，形成定期視力篩查和診斷制度并及時(shí)轉(zhuǎn)入視力健康檔案；發(fā)展如及時(shí)評價(jià)小學(xué)生的遠(yuǎn)視儲備情況等近視預(yù)測預(yù)警技術(shù)。

二是推進(jìn)學(xué)校健康教育。建立學(xué)校保護(hù)視力預(yù)防近視的健康教育制度，做好眼保操，保持“一拳、一尺、一寸”的讀寫姿勢，積極聯(lián)系專家將科學(xué)近視防控知識普及到校園；探索與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T及媒體開展廣泛健康教育活動(dòng)。

三是落實(shí)校內(nèi)每天戶外活動(dòng)1小時(shí)行動(dòng)。讓學(xué)生走出教室，建立上下午大課間制度，增加體育課，開展下午放學(xué)后的校園內(nèi)體育活動(dòng)等。

四是探索校外每天1小時(shí)活動(dòng)。鼓勵(lì)低年級學(xué)生家長陪伴走路上學(xué)、高年級走路上學(xué)，探索結(jié)伴同行上學(xué)方式，倡導(dǎo)家長更多地與孩子一起參加戶外活動(dòng)、周末遠(yuǎn)足、郊游等。