社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)用電量逐漸增大，能源短缺已成為全世界所面臨的新難題，而此問題對于我國現(xiàn)今社會尤為明顯。隨著院校不斷擴(kuò)招、教室擴(kuò)建，教育照明的需求進(jìn)一步增多，而教室管理不到位，會造成電能的巨大浪費(fèi)，提高教室用電效率成為急需解決的問題。

目前學(xué)校教室基本上都是采用全局照明方式，日光燈普遍采用手動的開關(guān)，其照明系統(tǒng)的使用浪費(fèi)現(xiàn)象屢見不鮮。在晚自習(xí)或是在陰暗的天氣情況下，由于缺乏科學(xué)管理和管理人員的責(zé)任心不強(qiáng)，有時教室只有寥寥幾個人或者自習(xí)完后沒人關(guān)燈，整個教室的燈全部一直亮著。

即使采用節(jié)能燈也是嚴(yán)重浪費(fèi)電能的，而且對設(shè)備的損傷很大，同時也給學(xué)校帶來較重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了更好地達(dá)到節(jié)能降耗、提高智慧程度、減輕管理員工作負(fù)擔(dān)的目的，智慧照明系統(tǒng)必不可少。

智慧照明系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的基本功能是，在教室無人或者光照充足時自動關(guān)燈、有人到來且光照不足時自動開燈。教室管理員可以查看每間教室的照明情況，通過控制器遠(yuǎn)程控制教育照明，采取自動和手動相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)對教育照明的智能控制。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈