教育部等聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，旨在有效控制我國(guó)兒童青少年近視發(fā)病率，提高兒童青少年視力健康水平。文件指出：“各中小學(xué)校要保障教室采光與照明符合國(guó)家相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

▲不及格的教室照明光環(huán)境。

視力健康與照明光環(huán)境有關(guān)？
　　根據(jù)《國(guó)民健康視覺(jué)報(bào)告》顯示，近年來(lái)中國(guó)青少年近視率不斷上升，高中生和大學(xué)生的近視率都超過(guò)了70%，且出現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。研究表明，除了遺傳、用眼過(guò)度和用眼習(xí)慣等主觀因素外，教室照明光環(huán)境對(duì)視力的影響至關(guān)重要。

　　中華醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)副主委劉生介紹，視覺(jué)感知力需要依靠瞳孔和光敏細(xì)胞的調(diào)節(jié)作用。瞳孔會(huì)根據(jù)外界光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)大小來(lái)控制進(jìn)光量。如果光線強(qiáng)，瞳孔會(huì)收縮。光線弱，瞳孔會(huì)放大，如果光線長(zhǎng)時(shí)間過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，調(diào)節(jié)瞳孔的肌肉會(huì)持久保持一個(gè)狀態(tài)。時(shí)間久了，肌肉就會(huì)松弛，調(diào)節(jié)功能會(huì)下降，乃至喪失。所以，教室光線過(guò)強(qiáng)或者過(guò)暗，都會(huì)讓孩子的視力受影響。
　　我國(guó)教室照明現(xiàn)狀如何？
　　目前，大部分教室的光照情況不達(dá)標(biāo)。有的教室桌面和黑板的照度不夠，有的黑板的照度均勻度不夠，很多教室的熒光燈也存在問(wèn)題。有的熒光燈燈管有閃爍感，有的光源在吊扇上方，還有的燈管光照太亮、顯色性不好。

據(jù)悉，目前全國(guó)中小學(xué)教室還是以熒光燈為主，部分學(xué)校教室已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行照明標(biāo)準(zhǔn)化改造，越來(lái)越多的教室開(kāi)始使用led教育照明燈具。

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