為遏制近視發(fā)病率居高不下的勢頭，教育部近年先后印發(fā)《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革的意見》，對減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)制度等提出明確要求，同時(shí)將“增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，降低學(xué)生近視率”作為學(xué)生管理和教育教學(xué)的重要內(nèi)容。

2017年印發(fā)的《中小學(xué)體育專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系》，則把落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間、教室采光照明和課桌椅配備達(dá)標(biāo)情況、學(xué)生視力狀況監(jiān)測制度建立情況以及學(xué)生視力不良率等納入該指標(biāo)體系，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

“學(xué)生視力健康是個(gè)系統(tǒng)工程，必須舉全社會之力，建立家校社會聯(lián)動的機(jī)制才能真正遏制近視率居高不下的現(xiàn)狀。”馬軍說。

下面請大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈