教室照明對(duì)青少年的視力健康影響是很大的。隨著近視率不斷上升，青少年視力健康受到社會(huì)和政府部門的廣泛關(guān)注。此外，LED照明技術(shù)的研究的不斷發(fā)展和完善給教室照明提供了更多的思路和解決方案。因此教室照明改造不止?jié)M足基本照明需要，還要更加舒適和護(hù)眼。從視覺來講，看得清、不疲勞是教室照明改造重點(diǎn)關(guān)注的問題。

我國大部分學(xué)校教室照明環(huán)境用的是簡易的熒光燈，大多是無罩的裸燈。普通教室燈造成教室照明光環(huán)境比較差：

第一，照度及照度均勻度普遍低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)眼教室燈標(biāo)準(zhǔn)值分別為300LX以上和0.7以上，而普通教室燈的照度和照度均勻度都無法滿足，學(xué)生如果長期在低照度、照度均勻度差的光環(huán)境下學(xué)習(xí)，極易引起視覺疲勞。

第二，大部分教室的黑板沒有專用的教室黑板燈，學(xué)生看不清，難以集中注意力，且容易視覺疲勞，導(dǎo)致近視。

第三，熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，頻閃嚴(yán)重，學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻率的變化，會(huì)過度頻繁調(diào)節(jié)，引起視覺疲勞，護(hù)眼教室燈具要求無閃頻。

第四，熒光燈管，色溫太高，一般在6000K以上，由于光色過于偏白，且藍(lán)光成分偏多，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，造成眼疲勞，甚至引起失眠，危害身心健康，護(hù)眼教室燈色溫應(yīng)該保持在3300K-5500K，接近自然光，溫暖舒適。

教室照明改造時(shí)由于對(duì)照明指標(biāo)、照明技術(shù)不甚了解，一般是以更換大功率的熒光燈管或使用普通的LED燈來替換原有的熒光燈來實(shí)現(xiàn)改造，單以下幾點(diǎn)問題才是近視防控的關(guān)鍵：
1、簡單加大熒光燈發(fā)光功率，教室的照度是得到提升，但是電能功率增加，與國家提倡的節(jié)能環(huán)保背離，有可能還不達(dá)標(biāo)，并且頻閃，眩光以及潛在有害藍(lán)光的問題，并沒有得到有效解決。
2、簡單使用LED燈替換熒光燈，一定程度上減弱了頻閃，單未能解決教室照度不足。眩光、照度不均勻等問題。
3、解決光源老化衰減的問題，燈具在使用一段時(shí)間后均會(huì)出現(xiàn)光衰，而光衰將導(dǎo)致照明質(zhì)量下降，照度無法得到保證。

標(biāo)準(zhǔn)化教室照明改造

一間標(biāo)準(zhǔn)教室9+3燈具改造：
1、3個(gè)黑板燈確保黑板維持平均照度大于等于500lx，照度均勻度大于等于0.8；
2、9盞教室燈保證教室桌面維持平均照度大于300lx，照度均勻度大于等于0.8，眩光UGR小于等于16；

3、色溫5000K，藍(lán)關(guān)RGO，無頻閃危害，顯色指數(shù)大于等于90，功率密度LPD大于等于6W/m2.