青少年是我們不容忽視的一段時(shí)期，在這一階段，我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，規(guī)劃未來的人生，可以說青少年時(shí)期對(duì)我們影響深遠(yuǎn)。在青少年時(shí)期，學(xué)校教室是不容忽視的一處場(chǎng)所，據(jù)統(tǒng)計(jì)青少年有一多半的時(shí)間是在學(xué)校度過的。

　　學(xué)校對(duì)于我們每個(gè)人意義重大，從孩童——青少年——長大成人，這十幾年間，學(xué)?？芍^我們第二個(gè)家。那么學(xué)校教室的設(shè)施、布局和環(huán)境狀況是否真正適合學(xué)生學(xué)習(xí)呢？

　　教育照明中最主要的屬教室照明，主要是教師與學(xué)生之間交流，即教師看教案、觀察學(xué)生、在黑板上教學(xué)；學(xué)生看書、寫字，看黑板上的字與圖，注視教師的演示，學(xué)生之間的交流等。

　　現(xiàn)在教室中除傳統(tǒng)的教學(xué)區(qū)的黑板和學(xué)生區(qū)之外，教學(xué)區(qū)中大多采用投影等多種形式，學(xué)校以白天教學(xué)為主，有效利用自然采光以來節(jié)能。因此，教室照明中最基本的任務(wù)是：

（1）滿足學(xué)生看書、寫字、繪畫等要求，保證視覺目標(biāo)水平和垂直照度要求；

（2）滿足學(xué)生之間面對(duì)面交流的要求；

（3）要引導(dǎo)學(xué)生把注意力集中到教學(xué)或演示區(qū)域；

（4）照明控制適應(yīng)不同的演示和教學(xué)情景，并考慮自然光的影響；

（5）滿足高要求的顯色指數(shù)，控制眩光，保護(hù)視力。