近年來，我國學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，嚴重影響孩子們的身心健康，這是一個關系國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。全社會都要行動起來，共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。青少年是祖國的花朵和民族的希望，青少年視力健康一直牽動著全社會的心。

近視隱患多危害大

2018年我國兒童青少年近視調(diào)查結果顯示，兒童青少年總體近視率為53.6%，小學階段從一年級的15.7%增長到六年級的59.0%。目前我國的近視人群高達6億人，其中，中小學生的近視人數(shù)居世界第一，近視人群不斷攀升的現(xiàn)狀令人擔憂。

近視不止是看不清那么簡單，尤其對于兒童青少年而言，不僅影響他們的學習效率，限制他們的求學和擇業(yè)，有的近視（特別是高度近視）還會導致視力低下、視覺功能受損、嚴重并發(fā)癥等，最終造成不可逆的視覺殘疾甚至失明。

校園干預，推動教室照明衛(wèi)生標準化

近視防控的核心是干預，學校作為近視防控的主陣地之一，應該要扎實、有效的開展預防近視健康教育，給學生提供完整、積極的經(jīng)驗與知識結構，創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境，利用兒童青少年可塑性高、求知欲強及模仿能力強的特點，運用群體干預措施，培養(yǎng)兒童青少年預防近視發(fā)生的意識及良好用眼習慣，降低青少年近視的發(fā)生率。

　　學校的教室照明是作為近視防控的“新戰(zhàn)場”，當前越來越受到社會的關注與重視。研究表明，學習環(huán)境光源與孩子的視力健康密切相關，不合格的照明環(huán)境是導致孩子近視的重要因素。因為學生在教室進行學習活動時，幾乎全是近距離的注視，為了適應教室環(huán)境，視覺器官需要自行調(diào)節(jié)，使眼部肌肉過分緊張；另一方面，學生課業(yè)負擔過重，長期在不良的教室照明環(huán)境下學習，將造成視覺生理上的疾病。