隨著時(shí)代的發(fā)展，生活水平有了顯著的提高，各行各業(yè)均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。不過(guò)有一“疑難雜癥”至今沒(méi)有得到妥善的解決，反而愈演愈烈，成為社會(huì)普遍現(xiàn)象的趨勢(shì)，那就是青少年的常見(jiàn)問(wèn)題——近視。

　　如今盡管構(gòu)成青少年視力下降的原因有很多，但科學(xué)家普遍以為，長(zhǎng)期在色溫不達(dá)標(biāo)和顯色性不達(dá)標(biāo)的教室照明光環(huán)境下用眼，是致使雙眼過(guò)度疲憊，最終致使近視的主要因素，而教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境能夠有效減輕用眼疲憊，保護(hù)視力健康。

同一個(gè)有色物體在兩個(gè)不同的光源照射下，所顯現(xiàn)的顏色就不一樣，有時(shí)可使某些顏色失真。隨著中學(xué)生的年齡的逐漸增大，學(xué)習(xí)繁重，課業(yè)多，5000K左右的中色溫教室照明燈光為宜，皮膚呈淡黃色，光線對(duì)眼睛的刺激較小，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒。

　　有時(shí)光色會(huì)影響生理和心理變化，例如在黃色光的環(huán)境中易引起哭泣；在照明燈光下睡覺(jué)，易患近視眼，因青少年視力正處于發(fā)育階段，應(yīng)正確且慎重選擇教育照明光環(huán)境的色溫和顯色指數(shù)。

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