光線均勻的教室護(hù)眼燈下，每個(gè)課桌都清晰照亮，學(xué)生們專注的眼神中不再有眩光與疲勞。

今年秋季開學(xué)，多地學(xué)校悄然完成了一場(chǎng)“光環(huán)境革命”。武城縣為452間教室安裝5000余盞教室護(hù)眼燈，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教室護(hù)眼燈覆蓋率100%。南陽(yáng)市第一完全學(xué)校小學(xué)部的老師們發(fā)現(xiàn)，新安裝的護(hù)眼燈讓“孩子們上課走神的都少了，專注多啦！”

與此同時(shí)，越城區(qū)多部門正聯(lián)合開展青少兒教護(hù)場(chǎng)所采光照明抽檢，圍繞教室窗地面積比、防眩光措施等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)檢測(cè)。這些密集行動(dòng)背后，是對(duì)兒童青少年視力健康的迫切關(guān)注——全國(guó)兒童青少年近視率已過(guò)半，小學(xué)生每三人中就有一人戴眼鏡。

教室照明現(xiàn)狀：頻閃與照度不足的隱形成脅

傳統(tǒng)熒光燈教室照明存在明顯缺陷。頻閃明顯、照度不足問(wèn)題普遍，直接影響學(xué)生視覺(jué)舒適度和學(xué)習(xí)效率。

武城縣第三小學(xué)副校長(zhǎng)吳延勇指出：“改造前，教室多用傳統(tǒng)熒光燈，存在頻閃明顯、照度不足的問(wèn)題，非常影響學(xué)生視覺(jué)舒適度和學(xué)習(xí)效率。”

這些照明問(wèn)題不僅是舒適度問(wèn)題，更是視力健康殺手。長(zhǎng)期在不適光線下學(xué)習(xí)，會(huì)加速青少年近視發(fā)展，加重用眼疲勞。

多數(shù)學(xué)校因資金限制，照明改造進(jìn)展緩慢。數(shù)據(jù)顯示，約一半的學(xué)校尚未啟動(dòng)燈光改造，達(dá)標(biāo)教室比例仍不高。這些學(xué)校的教室燈光昏暗、閃爍不均，成為損害學(xué)生視力的“隱形炸彈”。