人民網(wǎng)北京9月20日電（李依環(huán)）建立愛(ài)眼工作室、為學(xué)生購(gòu)置坐姿矯正器、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、改善授課照明設(shè)備……昨日，據(jù)朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2010年啟動(dòng)學(xué)生視力防控及干預(yù)工作，該校開展了一系列綜合舉措。八年來(lái)，學(xué)生視力不良檢出率從55.3%下降到43.8%。

朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳立華介紹，自2011年成立起，學(xué)校已經(jīng)建成兩個(gè)愛(ài)眼工作室，利用休息時(shí)間，組織視力邊緣及輕度視力不良的學(xué)生進(jìn)行護(hù)眼活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)護(hù)眼課，為學(xué)生提供專門的護(hù)眼時(shí)間。

通常來(lái)說(shuō)，正確的書寫姿勢(shì)是學(xué)生保護(hù)視力的重要因素。“學(xué)校在課桌上安裝專門坐姿矯正器，當(dāng)學(xué)生寫字時(shí)，可以借此來(lái)矯正書寫時(shí)不正確的姿勢(shì)。”陳立華說(shuō)道。特別引人注意的是，課堂上學(xué)生的手臂上纏繞著紅色、綠色、黃色的絲帶。陳立華介紹，絲帶的不同顏色代表了不同意義。視力好的同學(xué)佩戴綠絲帶，視力較好的使用黃絲帶引起警示；視力欠佳的同學(xué)則要佩戴紅絲帶。

“學(xué)生將絲帶跨到脖子上與手腕連接，一方面可以提示學(xué)生自我調(diào)整不良坐姿，另一方面也是在暗示老師隨時(shí)關(guān)注并提醒孩子正確的讀寫姿勢(shì)，給與視力正在下降的學(xué)生更多的關(guān)注。” 陳立華表示。“老師平時(shí)經(jīng)常也會(huì)提醒我們注意書寫姿勢(shì)，保持一定閱讀距離。”朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生崔韓松蕓說(shuō)。

據(jù)介紹，學(xué)校還通過(guò)改善教室照明設(shè)備、適度延長(zhǎng)課間時(shí)間，增加學(xué)生到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)或遠(yuǎn)眺的時(shí)間來(lái)緩解學(xué)生的視力疲勞。陳立華表示，目前，學(xué)生們每天體育活動(dòng)時(shí)間從國(guó)家規(guī)定的60分鐘，延長(zhǎng)到了105分鐘。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？